閃耀全國!湖北恩施學(xué)院獲“國字號”榮譽
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王婭
“教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”這是王婭老師對教育的理解。一所好的學(xué)校,是一個有溫情的校長帶著一群有責(zé)任的人,用心做教育,傳遞溫度和熱量,點燃學(xué)生的夢想和激情,拓寬他們生命的長度和寬度。王婭說,她很幸運身在這樣一所有溫度的學(xué)校。
一、做一名有溫度,有情懷的教育者
作為一名剛畢業(yè)不久的碩士研究生,王婭第一次以教師的身份走進(jìn)湖北恩施學(xué)院,身份的轉(zhuǎn)變讓她明白,教育的溫度不僅來源于教育者內(nèi)心的溫度,也來源于教育者內(nèi)心的教育情懷。她利用課余時間主動關(guān)心學(xué)生日常生活,在生活中是學(xué)生的“朋友”,在課堂上是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,感知每一位學(xué)生內(nèi)心。王婭說她自己很幸運,遇到的老師都是可敬又可愛的。她想把自己從老師那得到的關(guān)愛和教育一并傳承給學(xué)生,做一名有情懷、有溫度的教育者。作為一名聲樂教師,王婭在教學(xué)的過程中,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異性,注重因材施教,在課堂上給予每一位學(xué)生單獨歌唱的時間,發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生歌唱時不同的問題,并解決問題,在遵循教育規(guī)律的過程中,努力給學(xué)生們創(chuàng)造一個快樂的課堂,為他們提供展示自己的舞臺,讓他們有自我發(fā)展的空間。
二、勤思善勉,扎實基本功
作為一名資歷尚淺的青年教師,王婭深知自己在教學(xué)實踐中經(jīng)驗不足。因此在教學(xué)實踐中,她始終堅持自我“充電”,勤于學(xué)習(xí),利用課余時間提高自己的教學(xué)能力。她一方面勤于鍛煉,保持歌唱時的最佳狀態(tài);另一方面經(jīng)常閱讀教育教學(xué)??瘜凇⒕W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種聲樂教育家的課堂實錄視頻,從而掌握新課標(biāo)理念新要求、了解課程改革的內(nèi)容和方法,并積極參加學(xué)校組織的各類交流聽課、參加競賽,博采眾長,補己之短。每上完一節(jié)課,她都認(rèn)真做好課后反思,總結(jié)不足之處,不斷改進(jìn)方法,鞏固成果。
三、熱愛音樂,熱愛教學(xué),熱愛生活
作為一名音樂學(xué)習(xí)者、教育者,王婭總說:在她的生活中,語言之于世界是蒼白的,她熱愛音樂,也許是天生對語言、文字的不敏感,她的音樂始于語言的盡頭。當(dāng)然,語言的盡頭遠(yuǎn)不止音樂,但音樂和語言一樣來源于生活,只是表達(dá)方式不同??蔁o論多美好的音樂都是對生活的展示。因此重要的是生活本身,即使沒有一種語言可以描繪生活的全部,她依然熱愛生活。王婭希望她教授的所有學(xué)生,都能在學(xué)習(xí)音樂的過程中找到自我,永遠(yuǎn)熱愛音樂,熱愛生活。
(本網(wǎng)編輯:譚靜芳 王蕾)
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