
張望
男,土家族,湖北恩施人,1992年10月生,中共黨員,建筑與土木工程碩士研究生,助教,擔(dān)任湖北恩施學(xué)院建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院專職教師。從業(yè)以來主要擔(dān)任工程地質(zhì),土力學(xué),基礎(chǔ)工程,鋼結(jié)構(gòu)等課程的教學(xué)工作,擔(dān)任21級(jí)工程造價(jià)??疲究瓢嘀魅?。參與廳級(jí)課題一項(xiàng),校級(jí)課題兩項(xiàng),參與土木工程概論校級(jí)金課建設(shè)。曾獲得全國信息建模優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),全國成圖大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
自律可養(yǎng)性 有為能安心——自律有為不斷迭代的土木結(jié)構(gòu)工程師
因?yàn)楦赣H搞建筑出身,所以自幼我便對(duì)造房子有著天然的興趣,在我有限的閱讀體驗(yàn)中,曾有幸拜讀過童伯潛先生的《東南園墅》,對(duì)古代園林建造略知一二。但如今的土木工程方向似乎又有了很多分支,比如鋼結(jié)構(gòu)、工程地質(zhì)、巖土力學(xué)等等,今天我們要講述的優(yōu)秀教師張望就是三峽大學(xué)巖土工程學(xué)碩士。
土木工程專業(yè)的學(xué)生擇業(yè)范圍非常廣,房地產(chǎn)公司、監(jiān)理或者施工單位、設(shè)計(jì)院。這世間的事往往就是這樣,讓人彳亍不前的,除了選擇太少就是選擇太多,當(dāng)年,剛剛大學(xué)畢業(yè)的張望面臨諸多選擇,他卻想嘗試一下零基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)。據(jù)調(diào)查研究顯示,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗概率高達(dá)98%以上。由于對(duì)市場缺乏足夠的敬畏,一腔熱情的張望很快感受到了商業(yè)競爭的殘酷。張望痛定思痛,他準(zhǔn)確意識(shí)到繼續(xù)深造,修煉自身才是根本。然后毅然決然的投入到考研大軍之中,2017年,時(shí)年25歲的張望考入三峽大學(xué)繼續(xù)在土木工程領(lǐng)域深根細(xì)作。三年時(shí)間,張望刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),努力尋找著屬于自己的方向。

終于,研究生畢業(yè)的當(dāng)年10月,作為恩施本地人的張望,在教師父母的影響下,將簡歷投入了湖北恩施學(xué)院。最終,他憑借出色的專業(yè)實(shí)力,成了一名優(yōu)秀的高校老師。
作為剛剛?cè)胄R荒甓嗟哪贻p老師,張望并沒有懈怠,他主動(dòng)投入到知道學(xué)生競賽的核心小組當(dāng)中,從此開始起早貪黑,帶著學(xué)生備戰(zhàn)全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽。
可能很多人不知道,成圖大賽是教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的,是57項(xiàng)核心賽事之一。在2021年這場比賽中,張望參與指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)獲得一個(gè)國家級(jí)團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng),一個(gè)國家級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng),還有六個(gè)國家級(jí)個(gè)人三等獎(jiǎng)。成績不錯(cuò),但回想起來,過程卻并不順利。由于,備賽過程長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,學(xué)生很多都想放棄,張望一邊鼓勵(lì)大家,一邊專業(yè)指導(dǎo)。終于穩(wěn)住了幾個(gè)打退堂鼓的同學(xué),結(jié)果下來后,喜報(bào)宣讀,那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)喜出望外,他們紛紛表示,要是當(dāng)時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn),要是更聽老師的話,說不定能取得更好的成績,這種奮斗得來的成績格外讓人振奮。

張望說,他最欣慰的不僅是這次比賽取得的成績,更讓他滿意的是他熟悉的好幾位同學(xué),通過參加成圖大賽,變得勤奮刻苦起來。他大膽預(yù)測了這些同學(xué)未來美好的人生。幸福往往就是這么簡單,簡單到就在一念之間,你努力,人生總有美好的事情發(fā)生,你放棄,最終只會(huì)在嘆息中感慨宿命。
自由且自律,無用但有為。這是張望反復(fù)提及的一句話。一開始我并沒在意,因?yàn)閯?lì)志的話很多,這句看上去平淡無奇,甚至還有那么一點(diǎn)奇怪。后來,我了解到這是復(fù)旦大學(xué)曾經(jīng)流傳甚廣的一句經(jīng)典。其實(shí)他的核心精神,恰恰是忽略個(gè)體差異,告訴我們每個(gè)人,無論你現(xiàn)在處于什么階段,無論你家庭背景如何,有錢或是沒錢,有才或是無才,你只需要在享受自由的前提下,多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)作為,你就有可能成為更好的自己。

有一位專升本的學(xué)生,曾經(jīng)天天在床上睡覺,也不愿意上課,還喜歡玩游戲。但自從參加成圖大賽的培訓(xùn),在張望的多次溝通和指導(dǎo)下,整個(gè)人的精神面貌發(fā)生了很大的改觀?,F(xiàn)在正努力備戰(zhàn)考研,復(fù)習(xí)也熱情高漲,每天早上還在喊他的室友一起自習(xí)。這大概就是自律和有為的力量。
采訪中,張望很篤定地說,他不去關(guān)注很多人趨之若鶩的那些東西,他似乎只想從自身做起,自律而后有為,他對(duì)學(xué)生說自由和自律,無用和有為看似矛盾,實(shí)則對(duì)立統(tǒng)一,反求諸己,自我革新,當(dāng)你每天淘汰前一天的自己,那么無用即無所不用,不爭則莫能與之爭。
自由且自律,無用但有為——學(xué)科競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?張望
(編輯:于超 羅寒冰)